« дайте детям радость труда. эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим.» — презентация

Презентация на тему: » « Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим.»» — Транскрипт:

3

« Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим.» В.А.Сухомлинский

4

Фантазер Э. Успенский придумал всем на радость добрую историю про крокодила Гену и Чебурашку. В мультфильме заложены основные моральные качества главных положительных персонажей, их сердце открыто для добра, честности и справедливости, стремлении помочь и детям и людям, и удивительно трепетное отношение к труду. Мультфильм учит и подаёт хорошие примеры. На этих примерах мы можем воспитывать у детей положительное отношение к труду

5

Труд остаётся эпизодическим и второстепенным компонентом жизни детей. Однако вряд ли кто-то станет отрицать необходимость воспитания у детей трудолюбия, умения и желания трудиться. Думаю, что каждому родителю хочется, чтобы процесс трудового воспитания ребенка был эффективным, успешным. В мультфильме у наших героев не всё сразу получилось, но они не отчаивались и продолжали трудится. А для того чтобы приобщить детей к труду надо определить цель и задачи трудового воспитания детей.

6

Цель трудового воспитания: Положительное отношение к труду

7

Ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь Обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование Воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельности Формирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно- направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива)

8

Условия организации труда детей Условия организации труда детей Создание в группе трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным делам Систематическое включение каждого ребенка в труд на правах партнера Учет нагрузки, состояния здоровья, интересов, способностей ребенка Создание мотивации трудовой деятельности Создание эмоционально- положительной обстановки в процессе труда Демонстрация заинтересованности педагога Подбор оборудования для труда Поощрения в процессе и по результатам труда

9

Само- обслуживание Само- обслуживание Хозяйственно -бытовой Труд в природе Ручной и художеств. труд

10

Самообслуживание- это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места, санитарно- гигиенические процедуры и т.д.)

12

Хозяйственно- бытовой труд направлен на обслуживание коллектива, поддержание чистоты и порядка в помещении и участке, помощь взрослым в организации режимных моментов.

14

Труд в природе – уход за растениями, обитателями аквариума и животными, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике, на участке

17

«Демонстрация использования разнообразных форм работы с детьми по трудовому воспитанию:»

18

«Трудовые поручения»

19

«Коллективный труд» ( в природе, хозяйственно-бытовой труд)

20

«Организация дежурств»

21

Родительские собрания Совместный просмотр с детьми мультфильма крокодил Гена и Чебурашка Беседы Консультации Тематические стенды Участие в жизни ДОУ Субботники Родительские собрания Совместный просмотр с детьми мультфильма крокодил Гена и Чебурашка Беседы Консультации Тематические стенды Участие в жизни ДОУ Субботники

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организацииМуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммыОтчетыпо упоминаниямДокументная базаЦенные бумагиПоложенияФинансовые документыПостановленияРубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датамРегламентыТерминыНаучная терминологияФинансоваяЭкономическаяВремяДаты2015 год2016 годДокументы в финансовой сферев инвестиционной

Бизнес и финансы

БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиУправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги — контрольЦенные бумаги — оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудитМеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетикаАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Еще по теме «Тяжелый, но радостный труд воспитания»:

Книга для девочек 6-8 лет. Русе Лагеркранц «Моё сердце прыгает и смеется»

Книга «Моё сердце прыгает и смеется» — продолжение приключений девочки Дюнне «Моя счастливая жизнь», выходит в издательстве «КомпасГид». Первая книга появилась в 2014 году и полюбилась многим читателям 6–8 лет. Новые истории — это всегда новые приключения и новые грани счастья. Чего только стоит счастье решить сложную проблему и ощутить, как гора падает с плеч? Дюнне такое чувство испытывает впервые, её сердце прыгает и смеётся! Две её одноклассницы, Викки и Микки, влюбились в Кюдде, и…

В «АФИМОЛЛ Сити» открылся контактный зоопарк «Погладь Енота»

На 4 этаже ТРЦ «АФИМОЛЛ Сити» открылся контактный зоопарк «Погладь Енота». Новый филиал столичной сети расположился в галерее детских товаров на площади около 200 кв. м. «Погладь Енота» предоставляет уникальную возможность не только посмотреть на животных, но и погладить, покормить и сфотографироваться с ручными питомцами. Еноты Тор и Локи, лемур Лев, коати Джокер и Харли, лис Робин, патагонская мара, малайские пальмовые циветы, собаки — шпиц Алиса и французский бульдог, декоративные…

Для чего учить?

Павел Расинский на Совещании сибирских региональных отделений РВС в Новосибирске, 28 ноября 2015 г. Вопросы сохранения или восстановления ценностей отечественного образования, безусловно, связаны с главными вопросами дидактики — чему учить и как учить. И это очевидно любому здравомыслящему человеку. Но прежде чем ответить на эти вопросы, необходимо подняться на уровень выше и ответить на вопрос, который можно сформулировать следующим образом — для чего учить? Иными словами, что мы…

Цели школы: для Крупской в 1918 и для граждан РФ в 2015

Занимаясь изучением проблем образования, часто приходится обращаться к истории вопроса. Это всегда очень интересно. Подобными изысканиями я хочу поделиться и в этой статье. Педагог, политический деятель Надежда Константиновна Крупская (1869 – 1939) писала в 1918 году в статье «К вопросу о социалистической школе»: «Население заинтересовано в том, чтобы у начальной, средней и высшей школы была одна общая цель: воспитание всесторонне развитых людей, с сознательными и организованными…

Поздравляем с Международным днем семьи!

Международный день семей, отмечаемый ежегодно 15 мая, впервые был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН в резолюции № A/REC/47/237 от 20 сентября 1993 года о Международном годе семьи. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение…

прекрасный, но нелюбимый муж

такой тяжелый выбор: слегка пухленький замечательный муж-нетунеядец или непухленький Не, конечно, можно радостно любить нищего алкоголика…но надолго ли вас хватит?

Не делись своей радостью! Чтобы не навлечь беду…

Но вообще очень тяжело дружить, когда сильно разная жизнь. Так что ей самой лучше будет вас не видеть, если она не в состоянии ваши успехи радостно и спокойно воспринимать.

Здравствуйте! (длинно)

Спасибо. Ерунда, дело житейское Он — радость. Сын(12 лет) пришел из школы радостный — ой тяжела наша мамская доля….

Нарушение пространственного восприятия

Сын(12 лет) пришел из школы радостный — ой тяжела наша мамская доля…. Резюмирую отдельной темой, чтоб не писать в столбик Мария Д.

Сын(12 лет) пришел из школы радостный —

Вставил свою сим-карту, бегает радостный — телефон изучает. Не помню, отвечает. Поручу выяснить имя, хотя бы. 12.10.2005 14:05:12, ох и тяжела ..

Пока не отчет

Тяжелый аутизм лечится также, как и легкий — разницы нет.Завтра буду писать. Сын(12 лет) пришел из школы радостный — ой тяжела наша мамская доля….

Мама перенервничала — молока НЕТ! HELP!!!

тут такая ситуация…. пока папа (я :)) был на работе, наши добрые родственнички заставили маму перенервничать утром. наконец мама успокоилась. кормили грудью еще до 11 вечера, стали замечать что молока все меньше и меньше. ночью его не стало совсем. ребенку 1,5 месяца. утром я купил смесь нестле. малыш выпил 30 мл.
помогите советом, как восстановить молоко!!!

Качесов

Но даже и в случае с тяжелым ребенком устное, вербальное поощрение (эмоциональная похвала, радостный вскрик) обязательно должны быть.

Ход беседы:

Дети, чтобы получить профессию строителя, повара, маляра, что нужно для этого делать? (ответ детей – учиться).

— А чтобы стать хорошим поваром, строителем, маляром, нужно много трудиться.

Воспитатель: Сегодня у нас занятие на тему «Что такое труд? Зачем человек должен трудиться?». Итак, ребята, сегодня мы будем говорить с вами о труде взрослых и о вашем труде.

— Что должны делать взрослые, чтобы наша страна была ещё богаче и красивее?

— А что должны делать вы? Что является Вашей главной работой?

— Представьте себе, что произошло бы, если бы люди перестали трудиться, не вышли на работу электрики? (не будет света)

— Не вышел на работу хлебороб? (не будет хлеба)

— Не вышли на работу учителя? (дети не получат знания)

— Если бы вы не пришли в школу? (учителям некого было учить)

— Правильно ребята! Жизнь — это труд. Труд даёт нам радость, счастье, удовольствие. Некоторые из вас тоже испытали это чувство, радовались результату труда. Девочки, вспомните, что вы испытали, когда убирались в комнате, помогали маме испечь пирог? А вы, мальчики, когда вы сделали своими руками нужную вещь, помогли папе что-то строить, чинить, смастерить? Вы испытали радость, гордость за своё умение, за себя.

— Люди не могут прожить жизнь без труда, без труда не было бы и жизни на земле. Труд был и будет основой жизни на земле. Труд помогает переносить все тяготы, невзгоды, и жару, и холод. Своим трудом человек делает свою жизнь лучше, землю – краше, Родину – богаче.

— И чем лучше человек трудится, тем сильнее, краше и богаче становится сам. В нашей стране все, весь российский народ трудится: и взрослые, и дети. У нас в почёте всякий труд. В нашей стране почётными являются и труд милиционера, и рабочего, и труд строителя, и труд столяра. Каждый человек выбирает для себя любимую работу, которая ему по душе.

Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю стихи о труде. Послушайте внимательно.

Кто любит труд,

Тот всегда найдёт

Дело нужное и полезное.

Всегда найдётся дело

Для умных рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг.

Телёнка надо напоить.

Котёнка надо накормить

И посуду перемыть.

Не трудно, ребята,

Вам песенку спеть.

Не трудно, но всё-таки надо уменье

За что ни возьмись —

Нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять.

Всё делать должны сами,

Умелыми руками.

Ничто и никогда

Не даётся без труда.

Воспитатель:Скажите, пожалуйста, получится ли хороший работник из тех, кто учится плохо?

Много делают наши жители для благоустройства нашего города и нашего района. Трудятся ваши папы и мамы, братья и сёстры. Всё, что есть в нашем районе, построено трудом людей. Красота нашего города – труд наших людей.