Методы воспитания детей дошкольного возраста

Правило второе: воспитание ребёнка, которое защитит его кожные свойства

Если у твоего малыша есть кожный вектор, значит, тебе нужно будет помочь ему развивать навыки будущего инженера. В этом помогут различные конструкторы. Нельзя требовать усидчивости, зубрёжки наизусть больших текстов. Делай с ним перерывы на активные быстрые игры. Часто меняй предмет изучения.

Кожнику важна скорость, он любит все новое

Самое важное, ни в коем случае нельзя бить или называть ребёнка унизительными словами. Физическое или моральное битьё маленького кожника приводит к страшному результату. Есть риск вырастить вора, мазохиста и неудачника

Есть риск вырастить вора, мазохиста и неудачника.

Разговариваем с грудными детьми, как со взрослыми

Никто, конечно, не обсуждает с младенцами новости финансового рынка или историю кибератак. Но эти родители (чаще всего папы) не хотят сюсюкать, лепетать и гулить. Они начинают свои разговоры и поддерживают диалог с грудничком вполне по-взрослому.

Что скажут эксперты? С одной стороны, исследования доказывают, что использование настоящих слов в общении с ребенком вместо лепета, даже до начала речи, повышает уровень развития отдельных отделов мозга и способствует увеличению словарного запаса. Так что, такое воспитание детей в чем-то оправдано.

С другой стороны, доказано, что матери в разговорах с детьми инстинктивно используют самый высокий голос, специфические интонации и растягивают гласные в словах, и делают это не просто так: подобные приемы наилучшим образом помогают младенцам усваивать мелодику, ритм и произношение слов родного языка. А это значит, что даже серьезные разговоры надо проводить «особым» голосом.

Интересно, что женщины похожим образом общаются вообще со всеми детенышами. Однако разговаривая с котенком или щенком, они не тянут гласные в словах, ведь зверята не будут осваивать речь. Это один из базисов материнского инстинкта. Не верите? Проверьте «разговор» с котенком и младенцем.

Как еще простимулировать речевое развитие? Эксперты советуют много разговаривать с ребенком даже до начала его ответных речей

Но не просто болтать в его присутствии неважно о чем, а комментировать свои действия: «Я собираюсь менять тебе подгузник, чтобы ты был чистым», или «Я надеваю любимые синие джинсы». Когда ребенок начинает реагировать в ответ, побуждайте его, задавая вопросы. Например, на просьбу о соке, выраженную мычанием и тыканьем пальца, возьмите сок, покажите и спросите: «Ты хочешь этот сок?»

Это инициирует ответную реакцию детей и побуждает их начать разговаривать раньше

Например, на просьбу о соке, выраженную мычанием и тыканьем пальца, возьмите сок, покажите и спросите: «Ты хочешь этот сок?». Это инициирует ответную реакцию детей и побуждает их начать разговаривать раньше.

Манипyляции сознанием дpyгого человека

Трюизмы.

Очевидное иногда работает невероятно… невероятно эффективно. И этим не стоит пренебрегать. Если вы в пpоцессе пеpеговоpов говоpите оппонентy: «…иногда люди пpинимают pешения под влиянием чyвств…», «…люди часто чyвствyют облегчение после того, как заключат договоp…» и так далее, вы маскиpyете опpеделенные инстpyкции под pассyждения. И это pаботает! И эта речевая техника – использование тpюизмов (банальных истин).

Попpобyйте pади споpтивного интеpеса создать подходящие для вашего бизнеса тpюизмы и использyйте их в пеpеговоpах. Тpюизмы пpименяются для того, чтобы вызвать желательнyю для вас поведенческyю pеакцию.

Примеры просты.

Муж хитрит с женой, узнавшей о его измене:

– Люди умеют забывать то, что они знают

– Все мужчины полигамны.

– Физическая близость ничего не значит…

Гипнотизеры часто говорят:

– Каждый погружается в транс по-своему.

Учителя увещевают учеников:

– Опыт – великий учитель.

– Тяжело в учении, легко в бою.

– Вначале студент работает на зачетку, потом – зачетка на студента.

– Учиться, учиться и еще раз учиться…

Все эти очевидности очевидно не дают никаких преимуществ и далеко не всегда верны. Но они так плотно засели в нашем сознании, что воспринимаются как что-то родное и входят в наш мозг, словно смазанные маслом. Человеку, разделившему с нами очевидные вещи, в заезженные штампы почему-то очень хочется верить.

Допущения.

В деле манипуляций сознанием вам поможет следующая техника – допущения.

– Прежде чем сообщить мне, над какой проблемой вы хотите работать, сделайте глубокий вдох.

– Прежде чем войти в транс, сделайте глубокий вдох и медленный выдох.

– Прежде чем вы согласитесь с моим предложением, взгляните на эти схемы.

– Прежде чем вы захотите пройти у нас семинар по эриксоновскому гипнозу, прочитайте внимательно всю эту статью.

Вот типичные обороты речи, которые используются в этой технике:

• до того как…

• после того как…

• в течение…

• по мере того как…

• прежде чем…

• когда…

• в то время как…

Противопоставления.

Используя противопоставления, полезно опираться на кинестетику чтобы создать у человека убеждение в наличии противоположностей.

– Чем сильнее вы стараетесь оказать сопротивление, тем скорее вы поймете, что оно напрасно.

– Чем тяжелее кажется проблема, тем легче оказывается подходящее решение.

– Чем тяжелее дается вам изучение этого курса, тем легче будет его практическое применение.

Выбор без выбора.

– Ты будешь ужинать прямо сейчас или после того, как уберешь игрушки? (сопротивление бесполезно)

– Ты хотела бы заняться любовью в позе наездницы или на боку? (как будто женщина уже вышла из душа с горящими глазами)

– Вы хотите заплатить наличными или чеком? (как будто вопрос о покупке уже решен)

– Вы будете подписывать контракт шариковой ручкой или чернильной? (партнер по бизнесу за такую заботу вам еще и спасибо скажет).

Так вы предоставляете человеку на выбор несколько возможностей, каждая из которых вас вполне устраивает.

Право выбора.

При применении этого типа внушений, привлекая своей интонацией внимание человека к той реакции, которую хотите у него вызвать, вы предлагаете ему полную свободу выбора. Таким образом вы оказываетесь в беспроигрышной ситуации, поскольку каждая реакция есть ваш успех. Человек же чувствует облегчение, так как начинает понимать, что не должен реагировать каким-либо определенным образом

Одна тонкость: слегка измените голос, когда будете произносить ту реакцию, которую собираетесь вызвать

Человек же чувствует облегчение, так как начинает понимать, что не должен реагировать каким-либо определенным образом. Одна тонкость: слегка измените голос, когда будете произносить ту реакцию, которую собираетесь вызвать.

– Вы можете сделать заказ по телефону или прямо сейчас, или не делать вовсе.

Отличие от предыдущего приема в том, что вы говорите и ту реакцию, которая вас не устраивает, но говорите ее принебрежительным тоном.

Стратегия прорыва

В переговорах с трудными людьми есть еще одна хитрая НЛПерская штучка. Суть стратегии прорыва состоит в непрямом действии. Вы пытаетесь обойти сопротивление оппонента. Вместо того чтобы внедрять новую идею со стороны, вы помогаете ему самостоятельно нащупать путь. Вместо того чтобы говорить человеку, что делать, вы предоставляете возможность ему самому принять решение. Переговоры прорыва – это искусство позволить другому человеку делать так, как хотите вы, но, сохраняя иллюзию того, что он сам избрал этот путь.

Переговоры прорыва могут быть использованы с любым оппонентом: со вспыльчивым начальником, взбалмошным подростком, коллегой-недоброжелателем или несносным клиентом. Эту систему часто используют дипломаты, пытающиеся отвести опасность войны, юристы, стремящиеся избежать дорогого судебного разбирательства, или супруги, желающие сохранить семью.

Еще по теме «Воспитание детей: 3 устаревших метода, которые до сих пор в ходу»:

Наверное я против Домана, против некоторых методик

Эти представления Глена Домана считаются весьма устаревшими. В день мальчик читает иногда по 2- 3 книги, порой не ложится до 11-12 ночи из-за интересной книжки. 7я.ру — информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей …

Как будет выглядеть обычная школа через 30–50 лет?

Сочинять прогнозы – дело неблагодарное. Вспомнить только фильм «Назад в будущее». Если верить сюжету, у всех подростков уже должны быть самошнурующиеся кроссовки и летающие скейтборды. А ни того, ни другого пока не видно. Но всё же давайте немного пофантазируем и представим, как будет выглядеть школа будущего. Процесс обучения Информатизацией уже никого не удивишь. Электронные дневники, позволяющие проверить оценки ребёнка через интернет. Система «Посещение и питание», благодаря которой…

Поговорим о выборе профессии: когда есть смысл задумываться об этом?

Поговорим о выборе профессии: когда есть смысл задумываться об этом? Являются ли кружки раннего развития и секции по интересам подготовкой ребёнка к будущей профориентации? На что стоит опираться подростку, выбирая вуз? Что имеет значение при выборе профессии? Как грамотно поменять профессию во взрослом возрасте? Попытаемся ответить на эти вопросы вместе со специалистом-профконсультантом. С МЛАДЫХ НОГТЕЙ Едва только малыш появился на свет, как тут же вокруг него начинаются прогнозы — кем же…

Счет «на пальцах»

1 класс.

Никак не могу отучить считать «на пальцах». Пытается всячески это маскировать, но тем не менее.

Стоит ли бороться и как? Или само отвалится?

Как без стресса для себя, а главное для ребенка прекратить грудное вскармливание?

Сынульке 1 год и 1 месяц. Продолжаю кормить грудью. Понимаю, что скоро нужно будет прекращать грудное вскармливание,но как это осуществить без стресса? Ребенок, если я его долго не кормлю, не подходит ко мне, и капризничает. Что делать?

Аутистикоподобное поведение. Часть 2

РЭГ — устаревший метод, крайне неинформативный. Несмотря на 2 года беспрерывного анализа информации у меня до сих пор больше вопросов, чем ответов. 7я.ру — информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей …

Воспитание, которое мне не нравится.

Писала я не так давно про «мягкое» и «строгое» воспитание (кому интересно — вот эта тема ). Часть ответивших мне пытались доказать, что дело не в «жесткости» или «мягкости» как таковых. Я хотела было ответить, что все не нравящиеся, неприятные мне дети — результат «мягкого» воспитания. Но не ответила, потому что покопалась в памяти и поняла, что это неправда. Стало интересно. Стала думать дальше, на тему, что же общего в воспитании детей, которые мне не нравятся. И знаете…

Чужими детьми восхититься — 2

Ты понимаешь, у Кати внутренняя мотивация к учебе очень слабенькая, даже до сих пор, а уж раньше ее вовсе не было, но вот внешней Может это и есть новое поколение детей, к которым мы пытаемся применить наши устаревшие методы воспитания и систему обучения?

Сердцебиение,шевеления,стетоскоп,придушенность

Какои устаревший способ прослушивания сердца, я даже и не знала. Я, честно говоря, до сих пор не уверена >. 7я.ру — информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье…

Гемангиомы

Ребенок не плакал ни во время прижигания, ни после. И вообще — криодеструкция немного устаревший метод. Не хочу расстраивать, но рубец, довольно видимый, белый, остался до сих пор ,и рос он, судя по всему, вместе со мной (делали в 2 месяца).

Опыт музыкального воспитания и музыкальн

Ребенок от 1 до 3. Воспитание ребенка от года до трех лет: закаливание и развитие, питание и Правило 6. Методы для родителей, незнакомых с нотной грамотой Правило 7. Если Этот главный, на мой взгляд, недостаток — подавление творческого начала до сих пор присущ…

Правило первое: Прежде чем браться за воспитание ребёнка, определяём склонности и таланты.

Совокупность врожденных желаний и талантов человека в системно-векторной психологии называют вектором

Важно определить, какими векторами обладает твой ребёнок. Все они также проявляются и во внешности, в поведении, привычках и даже словах, которые использует малыш. Быстрый и стремительный обладатель кожного вектора и тело будет иметь поджарое, высокое, готовое моментально сорваться с места

Непоседа, шалун, живая молния

Быстрый и стремительный обладатель кожного вектора и тело будет иметь поджарое, высокое, готовое моментально сорваться с места. Непоседа, шалун, живая молния.

Маленький носитель анального вектора, даже в самом юном возрасте будет отличаться серьёзностью, основательностью, усидчивостью. Воспитание такого малыша – одно удовольствие. И выглядеть он будет так же основательно и серьёзно. Он будет терпеливо рисовать или читать, пока непоседа-кожник разламывает очередную игрушку.

А как красивы и трепетны глаза малыша со зрительным вектором! Его могут дразнить плаксой. И у него действительно «слёзы близко». Но это очень добрый ребёнок. Привязанный к своему мишке, пытающийся подружиться даже с глиняным гномиком в саду.

Чего не скажешь об обладателе звукового вектора. Это обладатель самого потенциально высокого интеллекта, которым только может обладать человек. Производит впечатление отстранённого, погружённого в себя. Он не будет носиться по двору с орущей толпой. Предпочтёт одиночество и тишину.

Вальдорфская школа

Это система воспитания, придуманная немецким педагогом Рудольфом Штайнером. Он считал, что дети должны открыть и получить методы саморазвития и самопознания через собственное мышление.

Весь метод направлен прежде всего на духовное развитие. От педагогов требуется раскрыть потенциал ребенка и его таланты так, чтобы дать ему веру в собственные силы.

Как воспитывать ребенка

Все развитие происходит в удобном для малыша темпе: обучение начинается с 7 лет, но основные предметы вводятся лишь через 2-3 года.

Главным считается не заучивание материала, а подражание взрослым через сюжетно-ролевую игру. Поэтому основными занятиями вальдорфских школ считаются танцы, пение, театрализованные представления, рисование и работа с различными природными материалами.

Развитие делится на 3 этапа, которые имеют разные цели:

• ранее образование – преимущественно практические занятия и игры;
• начальное образование – социализация и художественное развитие;
• среднее образование – развитие критического мышления и сочувствия к окружающим.

Одной из особенностей методики Рудольфа Штайнера считаются эвритмические танцы – это 20-минутные перерывы на двигательную активность (хлопки, притопывания, танцы, чтение стихов и пение). Часто они могут быть связаны с темами, которые дети изучают на данный момент.

При этом материал подается не в привычном порядке, а эпохами. Если изучается эпоха родной литературы, то она находит отражение во всех предметах. Даже история преподается не в хронологическом порядке, а темами, которые связаны с основными понятиями текущей эпохи.

Учитель не ставит ученикам оценки, не оставляет неуспевающих на второй год. Но в конце каждого учебного года пишет подробный отчет по каждому из учеников, который выдается родителям.

Преимущества и недостатки

Среди преимуществ Вальдорфской школы выделяют:

• комфортные условия и темп обучения, подходящий для каждого ученика;
• всестороннее развитие личности;
• творческое развитие и раскрытие потенциала каждого ребенка;
• атмосфера доброжелательности помогает объединять людей и учиться взаимодействовать с ними.

Есть и недостатки:

• система обучения построена на принципах антропософии (идея триединства человека – Дух, Душа и Тело), которые поддерживают не все родители;
• особенности Вальдорфской школы могут влиять на то, что ученику будет непросто социализироваться и отстаивать свою точку зрения;
• дети с высоким интеллектуальным развитием могут потерять интерес к учебе из-за недостатка новой информации;
• ученики всегда заняты какой-либо деятельностью и не имеют свободного времени, поэтому они сильно устают;
• методика подразумевает, что родители должны проводить много времени со своим ребенком как в школе, так и за ее пределами.

За что нельзя наказывать ребёнка

• За естесственные особенности характера или возраста: рассеянность, неусидчивость.
• Не наказывайте ребёнка за непреднамеренные неприятности: за мокрую постель, за то, что забыл ваши просьбы, или нечайно что-то сломал во время помощи по дому. В такие моменты нужно быть очень осторожными, ведь воспитание самостоятельности у детей происходит именно через помощь взрослым. Наказывая ребёнка за ошибки во время помощи, Вы лишаете его перспективы развития самостоятельности.
• За неопытность: что-то неполучилось с первого раза, попав в определённый круг общения начинает дурачиться и другое.

Методы воспитания и обучения детей у всех свои, но как бы там ни было, не стоит создавать ребёнку очень жёсткие рамки, ограничивать во всём и следить за каждым шагом, это может привести к такому не полезному типу воспитания, как гиперопека, что может повлечь за собой очень неприятные последствия в будущем. Также про то как бороться с непослушанием, вы можете почитать в отдельном статье «почему ребёнок не слушается«.

comments powered by HyperComments

Отзеркаливание детских истерик

Некоторое время назад американский педиатр, Харви Карп, предложил и поспособствовал распространению метода борьбы с детскими истериками путем их отзеркаливания. В ответ на капризы и валяния по полу взрослым предлагалось поступать точно также. Что теперь скажут эксперты?

Ну, во-первых, если кто и использует этот метод, то его не увидишь в публичных местах, где малыши бросаются на пол и бьют ногами чаще всего. Наверняка эти родители подобные методики приберегают для своих домов и квартир.

Во-вторых, такая методика может работать иногда, с детьми постарше, которые уже могут управлять своими капризами и способны взглянуть на себя со стороны. Переведя накалившуюся ситуацию в русло смеха и юмора, можно начать договариваться с ребенком о причине конфликта.

Ну а малышей подобное представление просто может запутать, да еще и дать им неверное представление о приемлемых рамках поведения. Эксперты говорят этому способу «нет».

Воспитание по современному методу в домашних условиях

Недостаток принципа Монтессори в том, что правое полушарие, практически, не развивается. Способ задействует только левое полушарие мозга, отвечающее за логику, сенсорику и моторику. Но, несмотря на это, система пользуется огромной популярностью.

Как организовать Монтессори-среду в домашних условиях

1. Необходимо обустроить для ребенка пространство так, чтобы ему было комфортно там находиться. Все игрушки и учебные инструменты рекомендуется расположить в пределах досягаемости.
2. Следует приобрести мебель, соответствующую габаритам ребенка.
3. Рекомендуется установить в ванной и на кухне табуретку, чтобы малыш мог самостоятельно помыть за собой тарелку и умыться.
4. В прихожей лучше повесить крючок для одежды на удобном уровне для ребенка, тогда малыш сможет сам снимать с вешалки одежду и надевать ее.
5. По возможности покупать гардероб, который ребенок сможет надевать без посторонней помощи.
6. Рекомендуется сделать сортировку игрушек по назначению.
7. Приобрести или смастерить самостоятельно недостающие элементы.
8. Приступить к поэтапному знакомству с новыми игрушками.
9. Составить график занятий, это поможет приучить малыша к дисциплине.
10. Привлекать ребенка к совместному выполнению домашних дел, доверяя несложные задачи.

Все вышеперечисленные приемы направлены на то, чтобы ребенок с раннего детства обучался самостоятельности.

Методы воспитания детей

О методах воспитания споры, наверное, не прекратятся никогда. Их очень много и, соответственно, взгляды на эти методы слишком отличаются. Причиной этого являются особенности стран, национальность и традиции народов. Например, японцы разрешают своим детям делать все, что они захотят, но только до 5 лет. Далее следует период воспитания, который характеризуется условностями и многими запретами, например, дети должны безоговорочно подчиняться родителям. Так как такая методика в этой стране вырабатывалась на протяжении многих столетий, она эффективна, но только по отношению к японским детям. В нашей же стране такое воспитание не даст позитивных результатов. Какие же методы воспитания используют родители в нашей стране?

Беседа или переубеждение. Эффективность этого метода бесспорна. Он говорит о том, что ребенку должны спокойно объяснять, как он должен себя вести. Но этот метод рекомендуется использовать в комплексе с другими, о которых мы поговорим далее.
Метод положительного подкрепления. В чем его суть? Все достаточно просто. Родители должны позитивно реагировать на хорошее поведение ребенка. Например, если малыш убрал свою комнату или помогал родителям что-то сделать, он должен получить какое-либо поощрение. Не обязательно это должны быть сладости и т.п. Иногда достаточно похвалить ребенка, поблагодарить или разрешить посмотреть мультики на 5 минут больше. То есть, главная цель – это достигнуть понимания детей, что за хороший поступок непременно будет поощрение.

Метод негативного подкрепления. Этот метод противоположенный предыдущему. А точнее, за негативными поступками ребенка непременно следуют негативные действия со стороны родителей

Важно отметить то, что родители должны выказывать свое недовольство только относительно конкретного поведения их чада, но не к нему самому, как личности. Чаще всего используются такие методы воздействия на ребенка, как наказание, упрек, замечание. Наказание тоже может быть разным

Например, небольшие тайм-ауты или штрафные санкции весьма эффективны в борьбе с ненадлежащим поведением ребенка. Метод тайм-аута известен всем – это привычный «угол». В случаях, когда малыш провинился, его ставят в угол для того, чтобы он обдумал свой поступок. Вместо угла, ребенка можно посадить на кровать и запретить с нее вставать или же не реагировать на просьбы чада. Конечно, длительность такого метода воспитания должны быть небольшой. Чтобы закрепить результат, после тайм-аута рекомендуется провести беседу и спокойно поговорить с маленькой врединой. Под штрафными санкциями подразумевают запреты. Например, ребенку не разрешается смотреть мультики или же идти гулять с друзьями. Категорически нельзя давать задания, которые должны приносить малышу удовольствие. Например, если ребенка заставить собирать игрушки (в качестве наказания), то этот процесс в дальнейшем будет приносить ему лишь негативные эмоции и, соответственно, он будет избегать этого. Важно отметить, что запреты должны быть «железными», то есть, их нельзя нарушать ни детям, ни их родителям. Их нужно оговорить заранее. Рекомендуется, чтобы количество наказаний и поощрений был в соотношении не менее 1:7, так как в ином случае, этот метод будет малоэффективен.

Метод «кнута и пряника». Этот метод является комбинацией двух предыдущих (положительного и негативного подкрепления) и считается самым популярным среди современных родителей. Ребенка поощряют, когда он делает хорошие поступки и, соответственно, наказывают, когда ведет себя плохо.
Метод предупреждения (или метод «1-2-3»). Он дает возможность ребенку отстрочить наказание. Сначала идет предупреждение, что в случае, если ребенок будет себя плохо вести, далее последует наказание. При этом папа или мама считают до трех спокойным тоном. Если должной реакции от малыша не последовало, наказания не миновать.
Метод заезженной пластинки. Использовать этот метод можно для детей не ранее двухлетнего возраста. Родители должны повторять ребенку свои требования до тех пор, пока малыш их не выполнит. Через некоторое время ребенок поймет, что спорить нет смысла, и будет выполнять все, что попросят.

Как же правильно воспитать ребенка?

Этот вопрос наверно всегда будет волновать всех родителей

И важно непросто воспитать, а правильно воспитать. Да, проблем при воспитании выскакивает немало, которые хотелось бы избежать. Какие способы и методы воспитания детей дошкольного возраста, бесспорно, выбирают родители

Но каковы вы бы небыли воспитательные процессы в семье всегда должен быть мир и спокойствие

Какие способы и методы воспитания детей дошкольного возраста, бесспорно, выбирают родители. Но каковы вы бы небыли воспитательные процессы в семье всегда должен быть мир и спокойствие.

Не допускается при детях выплескивать друг на друга негативные эмоции. Да, при непослушании малыша не стоит сразу поднимать голос, наказывать физически.

Для выбора метода, воспитания так же стоит, учитывать какой результат вы хотите увидеть. Если стоит цель воспитать самостоятельность, то методы направленные на выработку послушания не подойдут.

Также не стоит забывать о культурных традициях своего народа. К примеру, в Японии до пятилетнего возраста детям разрешено все, но после всплывает немало ограничений, условностей. И в дальнейшем безоговорочное подчинение родителям и старшим. Эта система воспитания вырабатывалась не одну сотню лет.

Но стоит помнить, что европейские ценности отличаются от японских. А если вы решили использовать способы и методы воспитания детей по японским правилам, то, скорее всего, столкнетесь с немалыми трудностями.

Также хочется обратить внимание, что есть методы воспитания детей для определенного возраста, а есть, к которым можно обращаться в течение всей жизни, или для решения каких-либо определенных проблем. Рассмотрим основные способы и методы воспитания детей дошкольников, которые мы без проблем можем воплотить дома. Рассмотрим основные способы и методы воспитания детей дошкольников, которые мы без проблем можем воплотить дома

Рассмотрим основные способы и методы воспитания детей дошкольников, которые мы без проблем можем воплотить дома.

Психологическая грамотность родителей – счастливые судьбы детей

Вся будущая жизнь твоего ребёнка полностью зависит от того, сможешь ли ты правильно выполнить свои родительские обязанности. Многие пытаются откупаться игрушками. Тем самым, лишь увеличивая проблемы в отношениях. Или по очереди следуют самым разным советам: от подружек, соседей, родителей. Такой подход не учитывает свойств малыша, и не приносит пользы.

Если ты хочешь счастливого детства твоему малышу и успешной жизни, когда он станет взрослым, обязательно нужно научиться распознавать все особенности его психики. Научиться поощрять в ребёнке те, качества, которые помогут ему стать счастливым, успешным и реализованным. Множество слушателей тренинга по системно-векторной психологии уже приобрели устойчивый результат в успешном воспитании своих малышей:

https://youtube.com/watch?v=cG5Ebsm6aeY

Пусть твой малыш растет счастливым и реализованным! Записывайся на бесплатные онлайн лекции по системно-векторной психологии Юрия Бурлана здесь.

Автор Арналюк Воспитание

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана

Бизнес и финансы

БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиУправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги — контрольЦенные бумаги — оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудитМеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетикаАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Какие доводы убеждают людей

Желая убедить людей, необходимо приводить доказательства, которые соответствуют их собственным убеждениям, эмоциям и ожиданиям. Ведь наиболее важным элементом воздействия является убеждение.

Как можно убедить людей?

1. Факты.

Факты неоспоримы. Статистика, конечно, лжет, но все-таки эмпирические данные являются убедительным фундаментом.

2. Эмоции.

Люди позитивно реагируют на обращения к эмоциям – любви, миру, семье, патриотизму.

3. Персонализация.

Люди обожают примеры на личном опыте, на собственной шкуре. Часто даже рубрики в СМИ называют «Проверено на себе». И этому люди верят.

Когда поэтесса Майя Ангелоу говорит о бедности, то люди слушают и испытывают уважение к женщине, вышедшей из грязных и бедных окраин глубокого Юга времен сегрегации.

Но кто пойдет на консультацию к психологу, которому двадцать лет? Любая матрона скажет:

– Что эта девочка знает о жизни? Она и пороху-то не нюхала. У нее ни мужа, ни детей. Мне ее слушать смешно! Вот у соседки моей, бабы Ани, жизненный опыт! Бабе Ане семьдесят пять!

И уровень образования юного психолога ни на что не повлияет, потому что… люди верят описаниям.

4. Описания.

Многие из вас наверняка ходили на тренинги. Но кто попросил своего тренера показать дипломы об образовании? НИКТО! Все поверили на слово тому, что он весь из себя гештальттерапевт Откуда вы знаете? Да, он вам сам сказал! Ну, даже если допустить, что в его кабинете на стенах развешаны все эти сертификаты, дипломы и грамоты, откуда вам знать, что они не поддельные, не напечатаны в соседней типографии?

Конечно, если так заморачиваться, можно перестать верить людям, можно стать невротиком и психопатом. Люди берегут свою психику и верят описаниям. Пользуясь этой верой, сочиняйте, описывайте, приукрашивайте свои достижения и возможности. От этого они не изменятся, но гораздо ярче заблестят.